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WCC 2020 Res 118 - Activity Report

Submitted by kathy.abusow_1 on Thu, 06/15/2023 - 21:52
Information générale
Reconnaître et soutenir les droits et les rôles des peuples autochtones et des communautés locales dans la conservation
Constituant de l’UICN: 
Sustainable Forestry Initiative, Inc.
Type de Constituant de l’UICN: 
IUCN Member
Période d’activité: 
2022
Zone géographique: 
Amérique du Nord et Caraïbes
Pays/Territoire: 
Canada
In implementing this Resolution your organization has worked/consulted with...
Quels autres Membres de l’UICN sont impliqués –ou ont été impliqués- dans la mise en œuvre de cette Résolution ?: 
Pas d'autres Membres sont / ont été impliqués
Quelles sont les Commissions de l’UICN impliquées dans la mise en œuvre de cette Résolution ?: 
Pas de commissions sont / ont été impliqués
Le Secrétariat de l’UICN, est-il impliqué dans la mise en œuvre de cette Résolution ?: 
No
Veuillez indiquer quels autres acteurs (non-membres de l’UICN) sont impliqués dans la mise en œuvre de cette Résolution: 
Sault College
Implémentation
Indicate and briefly describe any actions that have been carried out to implement this Resolution: 
ActionDescriptionStatus
Education/Communication/SensibilisationProject Learning Tree Canada (PLT Canada), an initiative of the Sustainable Forestry Initiative (SFI), developed nine online courses with Sault College focusing on Indigenous Rights and Relationship Building in the forest sector. The goal of the courses is to provide the forest sector with training, guidance, resources, and supports that will promote respectful relationship building and greater understanding, recognition, and respect for Indigenous Peoples’ rights, traditional knowledge, representative institutions, and distinctive relationships with the forest.Completed
Veuillez indiquer quels ont été les résultats obtenus dans le cadre des activités entreprises pour la mise en œuvre de cette Résolution: 
All 9 courses of the Indigenous Rights and Relationship Building in the Forest Sector eUnits are available through Sault College.
Quelles mesures ont été prises afin de surmonter ces obstacles ?: 
N/A
Veuillez indiquer et décrire brièvement les activités planifiées par la suite pour la mise en œuvre de cette Résolution: 
Informations complémentaires
Liens externes: 
Sault College website: Indigenous Rights and Relationship Building in the Forest Sector Online Courses
SFI/PLT Canada website: Indigenous Rights and Relationship Building in the Forest Sector Online Courses
Indigenous Rights and Relationship Building in the Forest Sector eUnit Brochure