Protected area management

Qualified, competent and committed staff are central to the success of protected areas. Training of protected area (PA) staff is more and more recognized as a vital component of efficient protected area management. As well as being an essential tool at local, regional and national levels, capacity building for PAs now has a strong international context and is being embedded into major global conventions and PA-related decisions.

This Resource Manual represents IUCN’s advice to States Parties which are considering nominating a natural or mixed property for World Heritage status. Preparing a World Heritage nomination is not a simple task and interested parties are encouraged to carefully analyse the situation, taking the time needed to ensure a sound process that is closely linked to ensuring effective management of the property and cooperation with communities and stakeholders.

O Caderno dos Conhecimentos, preparado no quadro do Programa Regional de Educação Ambiental do PRCM, descreve o ambiente costeiro e marinho dos países implicados (Mauritânia, Cabo Verde, Senegal, Gâmbia, Guiné-Bissau, Guiné-Conacri, Serra Leoa). Destina-se, antes de mais, aos professores e formadores, permitindo-lhes transmitir aos jovens o grande valor do seu património comum e a necessidade da sua conservação para as gerações futuras.

This knowledge handbook, produced in the framework of the Regional Environmental Education Programme of PRCM, describes the coastal and marine environment of the countries involved in this programme (Mauritania, Senegal, Cape Verde, The Gambia, Guinea Bissau, Guinea and Sierra Leone). It is mainly directed to teachers so as to help them transmit to the youth the great value of their common heritage and the necessity to conserve it for future generations.

Ce cahier des connaissances, réalisé dans le cadre du Programme régional d’éducation environnementale du PRCM, décrit l’environnement côtier et marin des pays couverts par le programme (Mauritanie, Cap Vert, Sénégal, Gambie, Guinée-Bissau, Guinée, Sierra Leone). Il est avant tout destiné aux enseignants afin de leur permettre de transmettre à la jeunesse la grande valeur de leur patrimoine commun et la nécessité de le conserver pour les générations futures.

La présente étude a pour objet l'évaluation et l'analyse du cadre légal et institutionnel des Aires Protégées dans trois pays de l'Afrique de l'Ouest: Côte d'Ivoire, Burkina Faso et Ghana.

L'évaluation de l'ensemble du réseau d'aires protégées en Guinée grâce à l'outil RAPPAM, conduite en février 2008, avait donné une vue d'ensemble de l'efficacité de gestion du réseau d'AP et un certain nombre de recommandations avait été émis à partir de cette approche.

Le but est de comparer les activités de subsistance normales (agricoles) avec les « à-côté » positifs et négatifs que représentent les aires protégées, et d’exprimer les proportions : qu’apporte, à un village agricole voisin d’une aire protégée, la proximité de cette dernière?